4月26日，中国新商科大学集团专业教育委员会2021年第一次全体会议在我校行政楼107会议室召开。集团专业教育委员会主任李长萍教授，副主任安世全教授，集团专业教育委员会全体委员以及suncitygroup太阳新城首页教师代表共计40余人参会。本次会议就三校专业教育建设的经验与发展展开交流探讨，聚力建言献策，共谋集团专业教育发展。会议由李长萍主任主持。
明确机构职责 三校协作互助
会上，李长萍主任指出，为保障学校专业教育工作的顺利进行，进而推动集团专业教育建设的发展，三校齐聚移通召开本次集团专业教育委员会全体会议。会议以集团战略部署为基准，围绕本科合格评估工作进行探讨交流，为集团各校专业教育工作中存在的实际困难和问题提供建议和策略。
安世全副主任就集团专业教育委员会职责、运行机制进行阐述。他提到，集团专业教育委员作为协助集团公司对各校专业教育工作进行指导、组织、协调、监督和服务的咨询机构，其主要职责为指导推动协调资源、质量监控的交流服务，指导专业学科建设，推进教育教学改革，向集团公司提供政策建议，以促进集团教育事业发展。
明晰专业目标 推进建设改革
suncitygroup太阳新城首页校长张德民教授为我校专业教育建设提出工作重点及发展方向个人建议。要完善包括专业建设、课程建设、教学团队建设在内的建设机制，完善相关建设制度体系，建立相应的考核和激励机制，加强教学基础建设。
晋中信息学院校长姬宇教授表示，转设为三校发展提供了广阔的发展空间，三校需要重新审视、构造发展计划。同时，人才队伍建设是教育教学发展中最关键的问题，要高度重视并采取可行措施。要充分调动二级学院的积极性，转换机制以试行改革，严格执行集团决策。三校要尽快启动合格评估相关工作。
泰山科技学院校长耿献文教授认为要在办学理念下做好专业教育工作。他认为首先要深入理解“四位一体双院制”，明白学校的办学特色，才能保证在“四位一体双院制”下教育教学工作的正确、顺利推进。需要进一步重构优化课程体系，二级单位负责人要树立大角色的观念，以更加开阔的思路开展工作。
泰山科技学院常务副校长胡继连教授重点以“因材施教”为切入点，对为学生提供最合适的教育的目标进行发言。suncitygroup太阳新城首页副校长孙玺教授介绍了学校在教学改革方面取得的成绩并分析了存在的问题，提出了下一步工作建议。晋中信息学院副校长苏琳对专业设置和特色品牌打造提出了建议。同时，三校教务处处长、教学督导都围绕相关业务工作提出了工作建议。
分享经验交流 促进共同提升
会议特别安排了主题经验分享，三校分别围绕教学团队建设、重庆市线上一流课程建设、线下一流课程建设、德国ASIIN专业认证、考研工作等主题，分别交流和分享了经验。移通学院通过三年建设期的培育，13个教学团队取得丰硕成绩，在职称晋升、教学获奖、学科竞赛、教学改革与研究方面打下了坚实的基础；7门课程被认定为重庆市线上一流课程、1门课程被认定为重庆市线下一流课程、4门课程被认为重庆市线下混合式一流课程。《面向对象程序设计》打造“3层次、9级别、48项目”的内容体系，成功入选2019年重庆市高校在线课程建设与应用优秀示范案例。《德语A1》课程以“互联网+”乐学课堂的理念，构建“泛在学习”环境，并获得重庆市普通本科高校教师教学创新大赛中三等奖。
晋中信息学院机械设计制造及其自动化”专业依托山西省“优势建设专业”和学校“优势建设专业”等学科建设优势和机械工业的行业优势，“网络工程”专业依托学校唯一建设“品牌专业”优势以及与学校发展定位等优势，以强化学生实践能力、培养创新精神为重点，不断优化专业结构，不断提高人才的培养质量，深化改革。两个专业率先通过了德国ASIIN 教育评估机构的评估，同时，也是亚洲地区首个一次性获得ASIIN 认证评估的民办本科院校专业。晋中信息学院近年来考研率稳步提升，2020年达到9%，考研已形成了常态化、规范化、长期化的工作机制。会上，相关人员分别进行了经验交流，与会人员都表示非常有收获，对于本部门下一步开展相关工作提供了经验。
分析工作现状 对症探索转型
会上，三校各学院负责人、专业负责人、教师代表也围绕会议主题，并结合具体工作发表了看法何思考。提出了在“十四五”期间面临的形势和挑战，要着眼于产业需求，优化专业布局与专业结构；在教学团队经营思维、师资结构、教学质量、战略融合方面出现的发展；新商科应用型本科人才的培养模式改革；校企协同育人；师资队伍建设等具体建议。
教育建设任重道远 紧扣要求深化改革
会议最后，李长萍主任对会议进行总结并安排年度重点工作。她谈到，三校相关负责人结合实际工作对教育教学进行了系统的思考，对集团的战略部署有了深刻的理解，会议中交流的做法和经验提供了有价值的意见和建议。她将本年度专业教育建设重点工作总结归纳为“11512”，即围绕一个重点做好一个方案，深化五项改革，建好一支队伍，做好两项工作。其中“一个重点”指要做好本科教学合格评估，制定合格评估方案，在提交方案的过程中开展自评，建立环节质量标准。“一个方案”指人才培养方案，将专业教育与四位一体深度融合。“五项改革”指学科专业的改革与建设、课程体系内容的改革、教学内容和方法的改革、实验实践教学的改革、教学管理的改革。“一支队伍”指教师队伍建设。“两项工作”指国家成果奖的申报与开展新增硕士点工作。
教育建设工作如履薄冰，积极探索、思考应对困难的方法是专业教育委员会每个人的责任，为此，李主任为三校顺利完成专业教育建设重点工作提出建议与希望：一是要做到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合”十六字方针。把握机遇，以倒逼机制、标准机制，立足集团教育定位，补齐短板，凝练特色，助推办学质量的提升。二是要转变思维，不断提高管理水平。三要坚持问题导向，深化教育教学改革。四要做好重点工作，树立自信心，强化责任，狠抓落实；五要团结协作，齐心协力确保年度工作的完成。李主任相信，只要三校齐心合力，开拓创新，扎实工作，就一定会实现学校“十四五”的高质量开局，进而用优异的成绩迎接教育部本科教学合格评估。
本次会议是贯彻落实董事长战略部署的重要会议，是一次经验交流大会，是凝心聚力、建言献策、共谋发展的大会。本次会议的召开，为三校专业教育工作相互交流、共同探讨及学习反思提供了沟通平台，三校聚力献策，共同推进集团专业教育建设的发展。
撰稿：程靖媛
摄图：杨迪清 王京坤 胡毅 陈柔
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