为全面贯彻《集团通识教育“十四五”规划纲要》，加强三校联动，梳理体系，寻求三校通识教育的共性与共识，提升三校通识教育整体工作水平，2020年7月4日，翔美教育集团召开2019-2020学年第二学期通识教育会议，集思广益共同探讨通识教育发展之路。会议由翔美教育集团通识教育版块主管、重庆邮电大学移通学院通识教学部主任兼远景学院院长皮若兰主持，翔美教育集团集团董事姬宇莅临会议，并发表重要讲话。山西农业大学信息学院远景学院院长陈春苗、通识教学部主任王国梁、山东科技大学泰山科技学院通识教学部副主任刘会等集团三校通识教学部、远景学院共计104名教师参会。在新冠疫情蔓延全球的特殊背景下，考虑到安全问题，此次会议依托腾讯会议App在线上进行，三校分会场连线互动，氛围融洽。
重庆邮电大学移通学院分会场
山西农业大学信息学院分会场
山东科技大学泰山科技学院学院分会场
会议伊始，主持人致欢迎词、介绍嘉宾会议议程，上午会议由各校通识教育学期工作总结和教师优秀教学案例分享两个环节构成。下午会议安排围绕通识教育发展规划展开多个层面的分组讨论，邀请集团通识分管董事姬宇总结讲话。
翔美教育集团董事姬宇出席会议
通识教育学期工作总结
重庆邮电大学移通学院通识教学部人文艺术教研室主任李娇代表移通通识教育，从疫情之下的课堂教学、“以学为中心”的教学改革、“四位一体+双院制”战略下的育人融合、彰显品牌魅力的宣传工作四个方面进行学期工作总结。
山西农业大学信息学院通识课教学部教研室主任张晶晶从“通识课程改革”、“线上课堂展身手，教学相长两相宜”、“书院大门常打开，通识老师腾云来”、“学科竞赛曙光现，信院学子崭头角”、“校内外联手育人，实训基地再开花”五个方面对信息学院通识教育工作进行了总结。
山东科技大学泰山科技学院通识教学部副主任刘会从三个方面进行通识教育学期工作总结，常规工作：搭建多样宣传平台，营造通识教育氛围；发挥教师个人优势，铸造优秀教育团队。重点工作：明细泰科通识教育宏观构架，完善课程体系建设；紧抓第二课堂建设，寻找适合泰科通识教育发展之路；通专融合探索育人新模式；打磨优质通识课堂，聚焦教师发展。特色工作：针对新生开展系列活动；课外扩展，拓宽学生视野；携手书院打造书院通识教育。
各校代表总结通识教育学期工作
教师优秀教学案例分享
重庆邮电大学移通学院通识教学部教师李梅开展了以“Critical Thinking 培养视角下的哥大教学模式借鉴与反思”的分享。她从高校培养学生批判性思维的政策引入，解析了什么是批判性思维，借鉴哥大的学习经验，结合自身教授的课程《论美国的民主》，重建了培养学生批判性思维的通识课程教学设计，注重探究式学习与项目式学习的的应用。
山东科技大学泰山科技学院通识教学部教师李海东开展了以“哲学通识课、学生与幸福感”的分享。他从幸福感与自己（提升课程品质）、与哲学通识课程（文化精神）、与学生（学以致用）等方面进行了分析，谈到了哲学通识课必须要求学生文才文本阅读、原创思考、写作、公开分享、讨论、应用、总结与口述等一系列学生任务。
山西农业大学信息学院通识教学部教师宿佳佳开展了以“BOPPPS教学法在通识课程《正义论》中的运用”的分享。她从《正义论》与BOPPPS教学法、《正义论》BOPPPS教学法示例、《正义论》BOPPPS教学法展望三个方面详解介绍了BOPPPS在通识课程的运用，并且期望此教学方法推广到其他通识课程，未来可以形成科研项目继续研究。
重庆邮电大学移通学院通识教学部教师陈霞开展了以“基于加强美育背景下的艺术类通识课程教学方法探究与应用”分享。她从“以美育人，以美化人”、“作为艺术类通识课程的《经典电影赏析》”、“‘以学为中心’教育理念下的《经典电影赏析》教学方法探究与应用”三个方面展示了艺术类通识课程的教学设计与可观效果。
各校教师优秀教学案例分享
下午14:00进行分组讨论，翔美教育集团分管通识教育董事、通识教育版块主管、各校通识教学部、远景学院领导，以及教研室主任、课程团队负责人、模块负责人、骨干教师共计44人参与。各个小组依托腾讯会议App组建了7个会议室，分话题进行互动交流。小组讨论后，大家一起进入腾讯会议App主会场进行总结发言，教师们积极踊跃发言，大胆提出未来通识教育发展的方向以及存在的问题，并且提出了解决措施，为通识教育发展之路建言献策。
围绕通识教育发展规划的分组讨论及总结发言
第一小组发言人皮若兰根据该小组讨论时提出的教学运行、教师工作量、教学教研经费等情况进行总结并提出了解决建议。
第二小组发言人张晶晶汇总陈述该组在学生成长、教师工作业绩、社会影响力三方面提出的意见与建议。
第三组发言人李娇围绕通识教育认证、教师工作业绩、品牌效应三个方面总结了该组的可行性建议。
第四组发言人张艳从教师职业发展规划的重要性、通识教师的优越性、通识教师发展的困惑、通识教师的成长路径四个方面总结了该组的讨论情况，并分享了建议要点。
第五组发言人赵云围绕“四位一体＋双院制”战略下通识教育育人体系构建进行了梳理总结。
第六组发言人刘玲玲围绕“以学为中心”的通识课程教学设计进行了总结发言。
第七组发言人彭可根据老师们的发言总结了远景学院课程建设标准及考核评价的现状与未来发展方向。
各小组分组讨论及代表发言
集团通识分管董事姬宇总结讲话
翔美教育集团集团董事姬宇在总结发言中，首先强调了此次集团三校会议开展的重要意义，对会议内容和环节安排表示肯定，对会议筹备者的辛勤付出，全体老师的积极参与和热烈讨论表示感谢。
其次，姬院长带领教师们重温了“信息产业商学院”的战略目标定位，要求大家坚定不移，行稳致远。除了继续做好与完满教育、商科教育和书院教育的融合之外，重点聚焦通识教育自身的建设。通过分析山西正大集团对毕业生的评价报告，姬院长从学生评价和培养方案两个方面阐述了集团培养方案的优势。鼓励教师通过通识教育激发学生的潜能、培养学生的信心，锻炼学生的实践能力。
集团董事姬宇总结发言
通过此次会议，三校通识教育工作者更加凝心聚力，紧跟集团公司发展的步伐，立足通识教育的长远发展，制定可行性的发展规划，培养出适合社会发展的人才，使学生的视野和格局更宽广，有更强的竞争力和胜任力。未来三校教师还将持续不断的加强交流，共同探索通识教育的发展之路。
文：通识教学部供稿
图：三校参会教师提供
附：翔美集团董事姬宇在2019-2020学年第二学期翔美教育集团通识教育会议上的讲话原文
各位老师，大家下午好！
在这疫情当下、共克时艰的特殊时期，我们能如期举行此次会议，实属不易！
集团三校、远隔千里，相聚线上、共同探讨“通识教育”发展之路！难能可贵！
在这样一个特殊的环境、以这样一种特殊的形式、召开这样一个特殊的会议，希望给我们的留下一个特殊的记忆！也希望此次会议赋予我们新的动能、激励我们在“通识教育”之路上不断披荆斩棘、砥砺前行！
此次会议内容丰富、精彩纷呈！会议到此，我的总体感觉3个字：非常好！尽管疫情肆虐，没有挡住我们前进的脚步；尽管学期不完整，没有打乱我们既定的方针政策；我们坚定不移地、艰苦卓绝地走在“通识教育”的大道上、走在“从信息产业商学院轨道实现另道独行”的大道上！
在此我代表集团向大家道一声感谢！感谢会议筹备者的辛勤付出、感谢全体老师的积极参与和热烈讨论、感谢大家在疫情当下守土尽责，圆满完成本学期教书育人的光荣使命！谢谢大家！
大学教育、本科为本，本科教育、通识为本，通识不牢、地动山摇！通识教育是我们“完整的人”的培养目标和“四位一体+双院制”的培养模式的重要基础和组成部分。学校注重从传统的只重技能训练的专业教育，向强调逻辑思辨等综合素质的通识教育转变。我们构建了以“六大模块”核心课程的通识教育体系，旨在拓宽学生视野和知识结构、提升学生情操和责任担当、训练学生逻辑和思维能力、锤炼学生情趣和人文精神。
今天会上，提出两点以共勉：
一、思想上，高度统一到“信息学院商学院”的战略目标定位上，坚定不移、行稳致远。
集团三校目标定位已经明确，正如彭总总结归纳：我们的商学院不同于一般的商学院，他具有4大特征：1.极致化的完满教育；2.高比重的通识教育；3.信息产业角度切入；4.培养中小企业高管。
如果非得“与时俱进”，跟上和体现我们培养模式的新变化，全面充分体现我们的“四位一体+双院制”人才培养模式，我再斗胆加一句：5.全方位的双院育人。“专业在学院、生活在书院”的双院制育人，也是我们有别于一般的商学院的特色和亮点！
二、行动上，把战略任务落到实处，融会贯通、不折不扣。
作为通识教育，在以上五大特征中，除了继续做好与完满教育、商科教育和书院教育的融合之外，主要聚焦通识教育自身的建设，虽然通识教育由38学分调整为18学分。但是，数量和比例上的调整和改变，不能影响我们质量的追求和厚重。希望我们以最小的投入获得最大的产出，在新的培养方案下，继续体现我们通识教育的初衷。
2020是个特殊的年份。是疫情当下、共克时艰的特殊时期，是集团三校面临转设等重大转机之年，是十三五的收官之年，也是十四五的布局之年，希望大家统一思想、凝神聚力、身体力行、再创佳绩！
