2020年新冠横扫全球，社会、经济持续震荡，商业面临前所未有的考验，新的历史关键时期，国家发展面临新的挑战，高等教育亟需新的突破口。市场的剧烈变化，政策的陆续调整，要求高校变中求进，提升办学水平，优化人才培养机制，不负国家和人民的重托。翔美教育集团定位于“中国新商科教育集团”，立志为中国7000万中小企业培养“经营管理的中坚力量”。在这样一个特殊的时期，作为“信息产业新商科”教育的“排头兵”和“弄潮儿”，教育集团商科教育版块使命在肩，对照“弯道超车”、“另道独行”等集团战略以及商科教育“‘十四五’行动纲领和2020年度计划”，做出积极的回应，有序开展工作。
7月4日上午8：30，翔美教育集团商科教育委员会组织重庆邮电大学移通学院（以下简称“移通学院”）、山西农业大学信息学院（以下简称“信息学院”）、山东科技大学泰山科技学院（以下简称“泰科学院”）三校淬炼商学院.国际商学院的管理团队、教师代表及特聘嘉宾，通过腾讯会议召开2019-2020学年第2学期翔美教育集团商科教育会议（以下简称“商科教育会议”），共同探讨商学院和商科的发展，为支撑翔美教育“中国新商科教育集团”定位和“信息产业商学院”办学定位做好充足准备。出席会议的主要领导包括集团商科教育分管董事姬宇、北京明德咨询创始人兼北京川商协会副会长杨子明、泰科学院副校长林毅、泰科学院校长助理智英斌、信息学院校长助理苏琳等，会议由集团商科教育版块主管、移通学院校长助理孙玺主持。
会议围绕“后新冠时代的‘中国新商科教育’之路”主题展开，分为上下两个半场，上半场主要是集团商科教育分管董事致辞、集团三校商科教育上半年工作总结、集团商科教育上半年工作总结以及各分论坛主题发言，下半场主要是宣布集团信息产业商业案例中心成立、商业案例研究中心主任做专题发言、集团商科教育分管董事做总结和展望。
会议上半场首先由移通学院孙玺教授致欢迎词，她就与会老师及嘉宾、会议安排等作了介绍，并阐述了会议召开的背景、目的、流程等要点。集团商科教育分管董事姬宇致辞，他表示，在疫情当前、人心惶惶的情况下，这次会议还能如期举行实属不易，三校四地，远隔千里，相聚线上，还能共同探讨“新商科教育”之路，实在难能可贵。他寄望会议赋予商科老师新动能，激励老师在“新商科教育”之路上披荆斩棘，砥砺前行。
集团三校分别对上半年工作进行总结，移通学院商学院副院长张平对淬炼商学院.国际商学院目前的基本职能进行了介绍，并对上半年的工作进行了总结：第一，坚持战略不动摇，认真学习贯彻集团商科会议和年会精神；第二，优化人才培养模式，教学质量稳步提升；第三，商科完满继续融合，品牌亮点突出。最后张院长做出四点工作展望，助推商学院长足发展。随后，信息学院商学院副院长许德芳对本院的师资、课程进行了简单介绍，并提出三种办法加快推进商科课程群建设、多渠道淬炼学生商科思维：第一，深化课程教学改革，完善课程建设工作；第二，在线商业案例分享，助力商科素质培养；第三，依托第二课堂平台，淬炼学生实践能力。许院长肯定了完满教育与专业教育相融合的教学模式，这种模式使学生在完满实践中更好地与商科教育衔接，更好地与专业教育衔接。最后，泰科学院商学院院长助理鹿敏从十个方面做了本院的汇报总结，并提出教师需要重温“弯道超车”和“另道独行”的战略精神，准确把握商科教育的目标定位，明确方向，深度开展校企合作，积极贯彻“引进来，走出去”战略。
集团商科教育主管孙玺总结肯定了三校以往的工作，指出三校商科教育工作的思路很清晰，措施很到位，内容很饱满，热情很高涨，成效也比较明显。同时建议各校对于商科教育工作常做反思，找到问题，才有改进；发现不足，才能更好。她也就集团商科教育上半年的工作做出总结：按照“十四五”行动纲领和2020年度计划，上半年工作稳步推进，三校的专业建设、实践教学、国际化之路按计划实施，商科课程群建设试点已顺利启动，三校齐心共振，初步形成联动机制，商科教育VI成型，集团商科教育简报、各类会议等交流机制已成常态。
上半场最后一个环节是由各组做主题发言，移通学院商学院领导力课程教研室主任李丹对新商科品牌课程群建设分论坛研讨成果进行了总结，提出了相关的问题以及解决共识；信息学院商学院管理教研室主任苗咏丽老师围绕案例研究中心建设现状、问题、目标及规划进行了阐述，并提出了具体的教师管理与激励办法；最后，移通学院商学院国际商科教研室主任李魁梅分享了国际商科教育分论坛共识，以促进三校国际商学院发展同频同振，共同发展。
会议下半场首先由孙玺老师宣读集团商科教育成立商业案例研究中心文件。文件指出，为提升商科教育质量，整合和吸纳企业界、商学界的资源，达到培养信息化、实战化、国际化的经营管理者的目标，经集团商科教育委员会讨论研究，决定成立翔美教育集团信息产业商业案例研究中心，并聘任杨子明为信息产业商业案例研究中心主任。
信息产业商业案例研究中心主任杨子明先生做了专题发言。杨先生指出，商业案例目前来讲非常具有研究价值，是一种值得推广的教学方法，也是一种科学的思维模式和系统的教学体系，案例教学可以提高学生的经验基础和实际场景的应对能力。他还提到，做案例研究要找到几个点，比如行业特点、全球视点、市场盲点、消费痛点，学会抓住重点打造亮点，凸显消费者价值点，最后找到突破点。最后杨老师指出，老师可以与企业多联系，走进企业，走进企业家，做原汁原味的原创商业案例。同时，他也会帮助各校整合商会、企业等大量资源，为集团师生提供参观访谈、挂职实习等便利，并参与集团三校的商科教育，一起来培养商业管理人才。
最后，集团商科教育分管董事姬宇作了总结。姬宇董事提到，此次会议是一个系列会议，从6月底开始，案例研究中心、品牌课程群、国际商科课程群等版块分别召开了“分论坛”，进行了专题讨论；今天三个学校、集团层面也就上半年商科教育工作做了总结。姬宇董事指出，我们的商学院不同于一般的商学院，它具有5大特征：1.极致化的完满教育；2.高比重的通识教育；3.信息产业角度切入；4.培养中小企业高管；5.全方位的双院育人。“专业在学院、生活在书院”的双院制育人，也是我们有别于一般的商学院的特色和亮点。他还分享了企业对学生的积极反馈和评价，寄望全体教师在思想上坚定不移，进一步统一到“信息产业商学院”的战略目标定位上，咬定青山不放松、瞄准市场育新人，坚定不移地走下去，行稳致远。
经过四个小时的分享与交流，会议圆满落下帷幕。2020年是个特殊的年份，是疫情当下、共克时艰的特殊时期，是集团三校面临转设等重大变革、二次创业之年，既是“十三五”的收官之年，也是“十四五”的布局之年。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。关山初渡尘如洗，策马扬鞭再奋蹄。尽管疫情肆虐，但不能阻挡我们前进的脚步；尽管线下的学期不完整，但没有打乱我们既定的方针政策。后新冠时代，我们将坚定不移、艰苦卓绝地走在“新商科教育”的大道上，走在“从信息产业商学院轨道实现另道独行”的大道上！后新冠时代，我们的新商科教育将大不一样！
图文：李晓帆 谭小珂 李娜娜
（淬炼商学院·国际商学院）
