导读：兰琳，女，2001年4月，重庆市人，别都书院(通信与信息工程学院通信工程卓越6班)学生。兰琳大学期间一直忙碌于参与活动、策划活动、组织活动。对自己的大学，她总结说：“每次参加活动，都会给人收获，不管是成功的，还是失败的。在活动中体验成败，总结经验，远比课本上的收获要大得多。”
在移通我加入的第一个组织，是别都书院学生自治委员会。大一时，懵懵懂懂，对学校不了解，也不知道自己想要什么，每天几乎除了上课就是待在寝室。但不久，我就开始焦虑，因为室友们似乎都很积极，每天周旋于各个学生组织、社团的面试。我该咋办？这时，一个室友告诉我：“进入大学就得多出去参加活动，移通这么多精彩的活动，去了得便宜的是自己，不去白不去。”怀着从众的心情，我随便找了一个去面试，结果就进入了别都书院。
没提前预约场地
当干事时，我组织了一场“写作技巧分享”的活动，最终报名有五六十个人。活动很简单，只需提前预约场地和调试多媒体设备，我就没太当回事。主席提醒我，我也只是敷衍一句：知道了。心里却不以为意：提前两天预约场地不就行了？
万万没有想到，当时正好处于学校活动“大爆发”，书院空间异常紧张，等我去预约时才发现，我想要的地方已经被别人捷足先登了。我目瞪口呆，脑子一片空白：这该咋弄？
我惴惴不安地去找老师，老师听说后，并没有责怪我，这让我心里略为放松了一下。他把参与活动的组织都叫到办公室，商量解决办法。我悄悄地向后一退再退，直退到门边，听他们你一言我一语地想办法。我垂着头，缩着肩，尽力减少自己的存在感，心里惶恐不已。
他们很快商量出了一个又一个替代场所。为了确保成功，这次是老师亲自打电话。“刘老师，您好，我想问一下你们书院后天还有空余的活动室吗？”“张老师，不好意思，我们这边临时出了点状况……”
眼见得几个电话打下来，几个方案都不可行。老师拍着脑袋，仰起头想了半天，又去和占用了我们原定场所的人打电话商量，说了很多好话，才让人家另择场地。
我全程就站在办公室一角，看着大家不停地说好话、道歉，心里沉甸甸的，十分难受，恨不得找个地缝儿钻进去。这一切都是由我的疏忽和懒惰造成的，是我太想当然，太不认真。
事情解决后，我看到我们主席向我走过来。我以为他要来责备我，心虚地低下头。余光扫见主席抬起右手，下意识闭上眼，缩了一下脖子。但他只是轻轻将手搭在我肩上，拍了拍，笑着说：“没事，下次再有这种活动记得早一点预约就好了。”
本以为会遭到责骂，但是迎来的却是安慰和鼓励。这让我心里一下热乎乎的。打那刻起，我是真的知道了提前准备的重要性，以后每一次活动都做到了尽可能提前去做准备工作。
老师救场
经过这件事，我以为活动只要提早准备，提早宣传，就不会出现大问题，但意外却总会出现。
我组织的活动中，参与人数最少的一次只有六七个人到场。那是一个关于写作提升的活动，让参加者带上自己的文字作品，我们邀请老师进行一对一指导修改。
活动前，我吸取之前没有提前预约的教训，提前准备了很久，早早就开始宣传。先在QQ上进行推广，将这个活动发在了别都书院的书院群，把活动要干些什么、在哪里举办等介绍得一清二楚。同时，我们自己还专门建立了一个QQ群，把以往参加过我们活动的人都拉了进来。为了确保人数，我还叮嘱我们的干部们一定要来现场充人数。
我做梦也没想到，最后参加活动的，竟然只有我们“充数”的干部们。活动组织得很尴尬，在场的学生非常紧张，不知道具体该干些什么。邀请的老师努力做出笑脸，讲着一些提升写作能力的趣事妙闻，并亲自走到每一个同学面前批改指导。好在经过老师的调节，现场气氛终于缓和，活动总算看起来顺利完成了。
事后，我分析，我们的宣传太片面了，喜欢写作的人数本来就很少，我把活动通知发在书院群，并非写作群。而书院群实际上也就是一个宿舍群，喜欢写作的不多，甚至很多人还屏蔽接受不到消息。也就是说，宣传没有传达到真正喜欢这个活动的圈子里去。宣传对象错位，响应寥寥无几自在情理之中。所以，既然是有关写作的活动，那就一定要在写作的圈子中宣传才行。再者，我们的宣传力度又没有跟上。宣传的效果，并不是你把海报、通知贴出去就算完成任务，很多情况下，这只是一个基础，后面一定要有足够有效的线下推广手段才行。
要选对的人进行对的宣传！经历了这次失败，我又有了新的收获。所以，这次失败并没有让我有挫折感，反而激起了我的斗志，既然失败也有收获，再多一次失败又有何妨！
“藕”然心动
在一次次的跌跌撞撞中，我慢慢成了学生宣传工作的骨干，参与了很多大型活动的报导。
有一次活动我印象深刻，就是全校组织的挖藕活动。移通学院池塘很多，夏天荷香阵阵，醉人心脾，沁润着校园的美丽；秋天叶枯藕肥，可以利用挖藕对学生进行劳动教育。挖出的藕由学生自己去组织到社会上进行销售，又扩展了学生的社会视野，培养了学生的商业意识。
为了报导好这次活动，我们策划了很久。为了确保宣传的效果，我们吸取了之前的教训，预留了近半个月的时间进行宣传，不仅有线上的分享，还有线下的海报，以及优学派上的推广。
为了提升宣传效果，策划时，我们专门聚在一起组织了“头脑风暴”，思考哪种宣传方式更吸引人。
“多联系一下学校各个宣传平台，让他们协助我们做一下宣传？”
“搞一个微博和微信公众号抽奖？”
“拍一个专门的活动宣传片？”
大家都很兴奋，纷纷提出自己的想法。
有一个人的想法令我脑洞大开。他提出以第一人称的方式来做——以藕的视角为出发点，描写藕的所见所闻。这个点子让大家目瞪口呆。可能大家一下子很难接受让藕来做记者的转变，也可能因为这样很难营造活跃的气氛，最终方案被否了。
我又提出了一个方案，就是提前走一波，先预告一下我们参与的队伍，放一些别的参赛队伍的照片，然后再与去年的队伍进行对比。可能是觉得这个方案不够简洁，我的这个方案也被否定了。
那一刻，我的心里有那么一点不舒服，酸酸的——当时我内心特别渴望自己的想法能得到老师和同学们的认可。
不过很快，我的失落就被活动气氛一扫而光。一个团队挖到了藕，就会齐声大叫，声音大的感觉整个校园都能听到，笑声更是能冲破天际，那个氛围在场的所有人都能明显感受到。我站在藕池边，听着大家的欢声笑语，看着大家挖藕的动作，举起相机，定格了一个动人的画面：几个同学浑身沾满泥巴，一手抱着一个藕，脚连着脚，有甚者脚上还勾搭着一个，满脸堆满笑容。
看到这个欢乐的场面，我觉这个活动太有价值了，既让大家体会到劳动的快乐，又缓解了学习压力，还扩展了视野。这时，我想了很久的一个问题也似乎有了答案。移通为什么要组织这么多活动？因为每次参加活动，都会给人收获，不管是成功的，还是失败的。在活动中体验成败，总结经验，远比课本上的收获要大得多。
撰稿：陈俊杉、江铭宇
图片：由受访者提供
总编审：孙善清
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