为让学生尽快适应大学生活，快速完成角色转换，激发学生学习兴趣，引导学生学会学习，9月25日，我校2021级新生迎着朝阳，伴着晨曦，走进了独属于他们的体验课课程。
本次新生体验课面向合川校区2021级新生，由学校各职能部门领导，教研科研工作骨干教师，以及获得“青年教师教学竞赛”奖励的优秀教师等相关负责人负责主讲，以大班上课、小班讨论的形式组织开展，共计开设体验课58门，104个教学班，覆盖4443人次。
4503教室，钓鱼城科幻学院教师刘佳莹以一段可爱有趣的剪羊毛视频作为课堂导入，引发了在场学生的热烈探讨。这节《羊毛毡手工设计作品》有着轻松、舒适、自在的学习氛围，通过观看制作羊毛毡帽子的视频，让同学们了解羊毛毡制作过程。视频放映的过程中老师也在旁一一为同学解释视频中所用到的工具，随后老师通过羊毛毡的分类、制作过程、注意事项来为同学们进行了更加详细的讲解，使同学们对羊毛毡有了更深的了解以及兴趣。课堂上，刘老师就设计分类与创新和学生展开讨论，随后老师让学生阐述自己的设计理念和方案，并运用理论知识帮助同学们解决问题。课程最后，刘老师表示，希望学生学习制作羊毛毡以后，能够运用到日常生活中，制作出更多精美的作品。
《大富翁》是一款经典的桌面游戏，在《大富翁》游戏中蕴藏着什么商业知识呢？为帮助同学们清晰梳理企业运营中各个环节的逻辑关系，培养其学习商科知识的兴趣，进而为学习我校新商科“6+2”课程提供铺垫，体验企业中高层管理者所必需的能力，5402教室开展了选修课——《大富翁的商业启蒙》。课程由淬炼商学院毛酉春、陈瑜洁两位老师共同讲授。陈瑜洁老师向同学们介绍改良版大富翁游戏的简介及流程说明，她表示这款游戏实际是一场“企业生存战”，是打开商科教育的一扇“门”。而后，毛酉春老师讲解如何进行利润核算，从营业收入、营业成本、投资收益、所得税费用等依次详细说明，并通过示例来让同学们思考，实现互动，随后，各小组进行四轮大富翁游戏，过程中老师深入小组内进行指导。游戏结束，评选出盈利前三名小组并邀请其代表分享经验，针对过程中出现的问题老师也一一为同学们解答。
在1205教室，学生处田雨风趣幽默地用生活中的例子和对心理学的一些误解将学生引入心理学的世界。“同学们，你们做过梦吗？你们还记得你们做过的梦吗？”当她向同学们抛出这两个问题后，现场气氛立刻活跃了起来。课上，田老师向同学们介绍并播放“阿尔法”脑波音乐。正当学生沉浸在舒缓的音乐当中时，田老师开始让学生们闭目或趴、躺着，用轻柔的语调将学生带到海边沐浴阳光，让大家真切地接触这神奇的催眠来了官方允许的“上课睡觉“。
《文学语言与说学逗唱》这一课程由创意写作学院的王恒绩老师所教授。其课程主打两个方面——文学语言的魔幻性与说学逗唱的美学性。王恒绩老师在课程伊始便强调:我们应该让美妙而绚丽的言语飞扬在我们的十八岁的青春。王老师让学生以rap形式做自我介绍，“让别人了解自己不再是平铺直叙的独白，而是能引起大家互动魔幻自荐”。课上，几名大一新生参与了名为《浅黄色外套》的剧演，用富有情感与内涵的对白诉说了一个感受人的小故事。课后，艺术传媒学院2021级广播电视编导学生杨宁对课程称赞不绝，“老师课程安排得很好，用生动形象的方式了解到充满艺术系的文学语言，让我们在快乐中度过这门课程。”
进入5103，轻松活跃的气氛扑面而来。由来自通识教育部郑玲玲老师讲解的《爱情心理学——爱情是幸福的良药吗？》备受同学们的欢迎，座无虚席。郑老师提问“你们认为幸福取决于什么？”开启了轻松有趣的课堂，同学们也很多积极回应，郑老师也给出了答案“亲密关系质量对美好人生的预测力更大！应投入时间和精力去经营亲密关系”通过老师通俗易懂的讲解，同学们醍醐灌顶，后面的活动课更是充满了乐趣，两两组队讨论的方式，让同学们拉进了人与人之间的距离，提升了向别人袒露自己的能力。来自外国语学院德语专业的韩雨晴上完课后表示“我觉得对爱情有了新的认识，本次体验课让我学习到了正确积极对外交往的方式以及正确对待感情的态度。它对于我在大学未来的人际交往与人情关系处理给予了很大的帮助。还想再上一次！”
创意写作学院教师王绩恒接受采访时表示，在新生来到移通学院之后，他们努力把最精彩、最具特色的课程展现给学生，真正做到寓教于乐。同时，教师也尽量把课程设置得人性化，关心大家的学习与生活，让同学们感受到这是一所富有人情味的大学，“把移通学院脱颖而出的新商科教育与完满教育作为大一新生们的见面礼。”
2021级车辆工程专业学生翁佳斌不禁感叹道：“这样的课程新颖有趣，将日常熟悉的游戏与专业商科知识相结合，很容易被其吸引产生兴趣，同时也感受到新商科教育的优势。老师们不仅将新商科的课程讲得更加生动，还将思政教育、实时现象融入课程教学当中，帮助同学们建立财务思维，树立正确的投资理财观念。”
撰稿：文双 李铭宸 陈颖颖 肖昀钦 陈鸿
摄图：胡毅 陈柔 石惟恺 刘鑫
李进 吕永治 廖小敏
（大学生记者团供稿）
