为提升高校创业教师及创业指导人员的专业素质与指导能力，推动创新创业高质量发展，由重庆市教育委员会主办，重庆邮电大学移通学院承办的重庆市第四期送创业培训进高校（合川片区）于2019年11月18日上午9:00在天渠书院学术报告厅举行。
重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心创业指导部部长徐珮杰、教育部创新创业教育指导委员会副秘书长张强、国家生涯规划师文成玉、中华讲师网认证讲师王晓明、创业之星胡恒睿担任本期课程的培训讲师，来自合川（含铜梁）高校创新创业教师、创业指导工作人员（共计50人）参与本期创业课程培训，我校二级院系学工副院长、学办主任、专业教师、辅导员和就创中心教师共计21名参加此次培训。
18日上午9:00，“第四期送创业培训进高校”创业师资课程培训开班仪式在天渠书院学术报告厅举行，由创业学院副院长陈仲华主持。陈仲华首先表达了对市教委把此次培训放在我校的感谢，对各位专家远道而来表示感谢，同时热诚欢迎各兄弟院校莅我校，希望各位教师能学习愉快。徐珮杰部长根据现今世界大格局、时代背景、大学 生就业形势等几个方面，提出创新创业教育的发展与优化迫在眉睫，需要各高校创新创业教师及创业指导工作人员的不断努力与纵向发展。
当日上午10:00，课程培训进入第一讲，由张强担任主讲，针对高校教育体系的构建，他从宏观（学校）和微观（教师本身）两个方面出发，强调学校要深入贯穿创新创业教育，以立德树人为根本，形成人才发展格局，以此提出四个“新任务”，一是观念转变，二是机制转变，三是课堂形式转变，四是平台转变。就教师本身，他提出两个问题，一是什么是创业，二是教什么，并对其进行详细阐述，为学员传授宝贵经验。
当日下午14:00，张强以大学生学科知识、核心通用、企业职位等方面的能力缺乏，由此引出大学生创业项目融资引导的必要性，从而强调创业核心知识和基本技能的必备性，这给各高校创新创业教师及创业指导工作人员提出巨大挑战。
19日上午9:00，文成玉以具体实例为依托，提出商业模式设计理论知识及论证观点，阐释项目来源为学生自发创意、创新、创造，强调项目启动前要基于时代背景和交集法则，对项目进行论证和不断优化，合理分配资源，扬长避短，让项目顺利启动。他以实际案例，为在场学员们阐明商业模式设计原理及如何引导学生进行商业模式分析和创业项目启动。
下午14:00，文成玉为培训学员展开课程培训第四讲。他以什么样的营销案例才是好案例等几个问题，引出商业营销模式这一关键词组，在场学员激烈讨论，各抒己见。最后，他从实例出发，提出团队组建的目的与创业核心团队能力的提升与优化，及现实意义。
20日上午9:00，王晓明根据时代背景，提到创业是当今社会发展的大趋势，各校也积极鼓励大学生创业，在其中涌现出一大批优秀的创业项目，而创新创业项目的正确评估就显得尤为重要。他提出一系列关于项目评估师资培训方案，让在场学员深入学到创新创业项目评估的经验及意义。随后，他提出9大商业模式画布，表示客户思维、简约思维、极致思维、迭代思维等思维方式是评委所看重的部分，并具体阐述项目路演中需要注意的方面（佐证材料的获取来源、意向合作协议的获取方式、路演PPT的制作等）。
21日上午9:00，创业师资培训课程进入到尾声阶段。胡恒睿结合自身创业经验，以自身创业项目为实例，客观形象地为各位创业培训学员展示创业项目的初期、成长过程、及壮大阶段，他表示商业探索是直接与消费者沟通且不断试错与调整的过程，作为参与者更应该懂得客户的需求及项目本身的优势。
学校也会以此次培训为契机，不断提升我校创新创业教师、创业指导工作人员的专业素质与指导能力，更有针对性地指导学生开展创新创业活动，助力学生创业之梦，构建就业创业工作体系，推动创新创业高质量发展。
（就创中心）
