2016年12月28日，冬阳和煦，为了促进学院发展提升学生事务管理的实践水平，重庆邮电大学移通学院组织交流小组前往重庆科技学院交流学习，交流小组由副院长王征带队，受到了重庆科技学院的热烈欢迎，双方在学风建设、心理健康教育、资助管理、宿舍管理等方面进行了深入的探讨学习，有赞有思，为我院提升学生事务管理的实践水平提供了新视角，拓展了新思路。
两校领导共谈办学模式 不同特色同促学生成长
在参观了科院的学工部相关部门设施之后，交流会于上午9：00在科院办公楼206会议室准时召开，谈到办学情况，副校长施金良介绍道，重庆科技学院前身是重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校,2004年两校正式合并，本科生将近两万余人，2011年设立硕士点，教职工近1600余人。同时还是中国应用技术大学联盟副理事长单位，办学时间虽短，但是学校发展平台搭建与科研投入一直是重中之重，在器械控制导航、垃圾焚烧发电技术、深海钻进技术等方面遥遥领先，傲人成绩令人钦羡。
副院长王征就重庆邮电大学移通学院的办学情况也进行了介绍。在应用技术大学建设方面，与重庆科技学院渊源已久，一直致力于信息化、国际化办学。学院于2000年建校，2007年入驻合川区，目前在校生18000余人，教职工近1380余人。王院长谈道，学院一直坚守专业教育、通识教育、完满教育“三位一体”的办学模式，专业学习不放弃，丰富学生人文素养，注重情商培养与社会交往能力，在学生由学校人向社会人的转变方面倾注了大量的精力。学院还设置了特色化教学单位如重视学生职场能力与就业能力的“双体系卓越人才教育基地”、借鉴荷兰模式的“远景学院”以及今后着重发展的书院制管理模式，平台的搭建以及资源的共享大力促进学生自身的发展。
以生为本显理念 协同育人筑保障
科院学生工作部部长蒋国华就学风建设、学生公寓管理、资助管理、心理健康与教育着重与我们进行了交流。他表示，在工作中要时时体现着以生为本的理念，一切为了学生，为了学生一切。
蒋国华说道，学风建设一直是工作的主线，紧抓课堂管理有新措，联动教务处以教师为主，借助学有余力紧抓学业困难的学生设立校级、院系、班级等“三级学业帮扶站，帮扶组”，建立帮扶档案，针对英语四六级考试、计算机等级考试、雅思托福考试等进行讲座辅导，效果非常好，值得坚持。同时强化作业考核，加强考试重点，选配学生助教，协同全校师生联动，通过树立榜样设立学习标兵强化纪律，搭建学习服务平台，积极营造学习氛围。
在公寓管理方面，科院一直坚守文件精神，完善住宿信息卡，规整休息制度，每周三坚持大扫除，与保卫处、后勤处联动排除大功率电器。同时实行信息化管理，宿舍绑定公众号进行归寝报告记录，设置未归问寻机制，精准掌控学生的在校情况。
资助管理方面，科院也一直坚持严格按照市教委文件流程进行学生资助工作，力求做到公正公开，急学生所需解学生所急，同时引导学生做到自立自强。
心理健康教育工作，科院设置有心理健康辅导站，工作致力于坚持完善人员配置，扩展平台紧补人才缺口，扎实推进大学生心理健康教育工作，精准掌握学生的心理问题。
安全工作一直是各项工作的重中之重，电气与信息工程学院党总支副书记冯旭平也强调道，辅导员需要做到与家长一年联系一次，每学期成绩汇报一次，每月特色主题班会一次，一周宿舍调研等全方位的安全工作开展到位。
应用型人才培养战略为导航 引导推动相结合与大数据管理技术为舵手
科院副校长施金良谈到应用型人才培养战略，提出我们应该紧紧围绕教师教与学生学这两个方面开展落实工作。引导与推动相结合，“逼”学生去学习，辅导员更要了解学生情况，因材施教，重视过程管理，精准掌握学生情况。同时，团委工作的开展更是要紧紧围绕学风，调动学生骨干的朋辈式引导作用。针对学生的职业生涯规划，规范职业生涯课程教师队伍，帮助学生明确学生的职业生涯目标。谈到大数据管理，科院一直在致力于“门禁卡一行”管理，精准掌握学生的在校情况，识别贫困生，引导合理消费，关注特殊群体。
学生事务管理琐碎而繁杂，但是如何提升实践水平与管理水平是一门艺术，“三人行必有我师焉”，此次赴重庆科技学院交流学习于细节处显水平，无声中见功夫，相信有兄弟院校的共同携手共进，我院的学生事务管理水平会在实践中慢慢摸索出规律，渐渐磨练出效果。
学生处供稿
