“新生体验课太有趣啦，老师讲的内容，我很喜欢！”上个周末，移通校园因为行走的“萤火虫”而多了一份生机，他们正奔往不同的教学楼，去开始大学的第一堂课。
刚入学的大一新生对课堂的理解还都停留在以应试教育为目的的课堂教育上，此时他们对新的课堂生活充满了好奇，新生体验课为他们开课了，通过体验课传达给他们一种创新自由的课堂氛围，让他们切身感受到了课堂的魅力。
《名家微体验》课程由宣传新闻中心主任苏述庚主讲，为了让学生更好地体会“文化移通·名家大讲坛”的精彩，他还带领学生在图书馆观看历年来学校邀请的名家讲座图片展，一一向同学们讲述当时讲座的盛况，希望同学们未来四年不要错过和名家名师面对面交流的机会。听了苏老师的这堂课，2016级软件工程翁英健同学留下了这样一句话：“百家思想，聚移通名家讲坛；文治武功，育移通莘莘学子。”同学们不禁感概校园生活的多姿多彩。除了介绍名家讲座，苏老师还深入浅出地向学生讲解了其他特色活动，让学生们对自己的大学生活充满期待。
“将理论与实践结合能让我们更好地掌握所学知识，也能增强我们的动手能力，我很喜欢这样的课堂。”2016级计算机科学系的李瑞文这样评价由罗兴宇老师主讲的《电脑选购与维护课程》，在图书馆，罗老师讲解了如何选购计算机，如何对电脑进行后期的维护与保养，以及电脑的组装基础。他还带领学生在电脑室实际操作，将理论与实践相结合，充分展现了大学课堂的新式教育理念。
创意写作中心余娅琴老师主讲的《大学素养》课程，用实例告诉同学们大学素养的重要性和如何培养大学素养，并让同学们自主组成小组讨论，进行发言，表达自己对大学素养的看法。余老师还利用生动的视频开展教学，为同学们展示了大学素养的养成以及大学素养对大学生活的影响。课间同学们积极进行自我介绍，与周围的同学互相认识，真切体验到融洽和谐的同学关系也是大学素养中很重要的一部分。新生王栋这样说道：“我一定要培养好的大学素养，积极向上，让自己的大学生活过的充实。”
对于今年体验课的变化，教务处副处长刘枚介绍到：“同去年相比，今年新生体验课精选了15门学生喜爱，反响良好的课程，研讨课增加到30门。让新生在熟悉和尽快适应大学生活的同时，更多的激发学生专业学习兴趣，并努力探索创新教学形式及教学方法。”
上课不再仅限于固定的教室，课桌上不再是高高垒起的课本，学习内容不再是单一重复的专业知识，取而代之的是新颖的授课模式和自由的讨论风格,使刚踏入大学校门的学生对今后四年的学习生活充满了期待。这就是今年我院为2016级新生开设的新生体验课。15门课程以综合能力培养为主，以引导新生尽快了解大学适应大学生活为主旨，老师们没有局限于传统的课堂方式，而是运用多样化的教学手段，带领新生们体验大学生活，快速融入到新的学习环境中。正如副院长尹邦满曾经说过：“开设体验课，不在于真的让新生仅凭几节课就能学到多少知识，而在于让他们尽快地熟悉学校的各类资源和设施，指导学生适应大学生活，促进学生角色转换；引导新生学会学习，领悟专业学习，促进学生专业认知；帮助学生规划大学学习生活和未来发展。”
新生体验课虽然已经结束了，可是这些独特的经历会一直伴随着他们。新生体验课就像是一个指路人，它会指引同学们在接下来的大学生活里一路向前，不忘初心。
（宣传新闻中心·大学生记者团）
