5月24日晚上19：00，通识教学部与别都书院联袂举办的“知行”博雅工坊之读本精研第六期顺利开展，本期活动由通识教学部的颜昌义和周密两位老师以及二十多位来自不同院系的学生共同参加。
本期读本精研活动以学生分享、互动讨论为主，两位老师融入同学们激烈的探讨过程中，并引导同学们开拓思维，激发新的思考。活动开始后，首先由2019级财务管理15班的刘娜同学做主题发言——“雾月政变与关键性人物”，分别介绍了雾月政变前的法国形势、政变的计划与过程，然后重点介绍了拿破仑、富歇等人的性格特征以及他们在雾月政变中充当的重要角色，比如拿破仑的足智多谋与野心勃勃、巴拉斯的贪婪与狡猾、塔列朗的八面玲珑、富歇的不择手段等等。刘娜同学自信大方，毫不拘束的讲解让在场的师生们再一次感受到雾月政变中的那些惊心动魄的刀光剑影，也深刻理解了所谓“时势造英雄”与“英雄造时势”的辩证统一。
第二位进行主题分享的是2020级通信技术星耀3班的龚世友同学，重点从整顿财政、促进工商业发展、加强中央集权、平定内乱等方面阐述了拿破仑上台后的国内政策，解决了大革命以来的财政难题、提高政府效率、恢复社会秩序、改善了人们的生活。通过龚世友同学的精彩讲解，让大家清楚地了解到拿破仑的管理天赋。
最后是2020级数据科学与大数据技术1班的蒋学燕同学，她们分享的主题是“雾月政变后拿破仑的外交”，主要从第二次反法同盟的背景与过程、拿破仑的外交的内容等方面来阐述外交领域的拿破仑。蒋学燕语言幽默风趣、条理清晰，给我们详细地陈述了拿破仑在瓦解反法同盟时的外交才能，恫吓与利诱并举、恰到好处地运用军事胜利扩大外交成果等。
三位同学主题发言结束后，两位老师及时地与同学们就有疑问的地方进行讨论和分析。同学们的小脑袋里总会不断蹦出新的问题，比如胡宾同学提出：“富歇作为巴黎的警务长，他是如何建立起高效的信息系统的？”有的同学立即解答认为富歇的交际才能突出，获得了革命志士们的信任。有的同学对拿破仑的外交方面提出自己的不同想法。还有的同学就雾月政变只经历两天就成功提出了置疑，并由两位老师带领同学们结合原著进行分析和解答。
最后，颜昌义老师对本期读本精研进行了总结，大家在轻松愉快的气氛中意犹未尽地结束了本期的交流分享会。作为通识教师也深深地感受到每一次走进书院，走近学生会有另一种收获，这种收获也正是我校通识教育理念以及人才培养模式下对于师生的共同的潜移默化的影响。
摄图：颜昌义
撰稿：周密 颜昌义
（通识教学部 别都书院供稿）
